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课文《爬山虎的脚》教学反思

教育反思

课文《爬山虎的脚》教学反思

更新时间:2020-01-19 手机版

课文《爬山虎的脚》教学反思

  《爬山虎的脚》一文的教学的重难点是通过对词句的理解了解爬山虎的特点,并体会作者是怎样用准确、生动的语言写出它的特点。

  在描写爬山虎脚的部分教学中,我引导学生按步骤进行学习:

www.4648.cc_【官方首页】-瑞丰赌场  1、读有关段落,找出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的语句读一读,再用自己的话说一说。

  2、观看课件,对照课文内容,了解爬山虎脚的样子。

www.4648.cc_【官方首页】-瑞丰赌场  3、与此同时,理解比喻句“茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角”从而体会作者观察的细致。

www.4648.cc_【官方首页】-瑞丰赌场  4、最后,引导孩子结合板书,练习背诵段落。在读、说、看的基础上进行理解,练读,有助于学生读懂课文。

  爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的?这部分内容有一定难度。教学时,我先引导学生找出描写爬山虎动作的词语,接着通过做动作体会词语,初步感悟。再展示爬山虎紧贴着墙往上爬的课件,引导观察直观理解,从而突破理解上的难点。

  由于教学经验积累尚有许多不足,教学中,还未能很好地围绕中心对重点词进行比较,理解,品味。

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